情境体验式教学在小学英语课堂中的运用研究

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中文摘要：目前,教育教学改革呈现出多元化的发展趋势,全新的教育教学局面,为情境体验式教学的深入开展,创造更为有利的支撑,带来强大的力量之源.作为小学英语教师要立足教学实际,从下面三种教学方式入手,寻求更加适合学生学习的教学策略.以学生为中心,结合学生的心理需求,创设出多样化的教学情境;构建良好的学习氛围,全面改进和完善教学措施;运用现代化的教育教学手段,激发学生学习英语的自主性,从而全方位提升学生学习英语的效率和质量.

作者：

魏小川

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作者单位：

青岛八大峡小学

关键词：

情境体验式教学小学英语课堂运用

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量2