国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国校外教育(下旬刊)
2020,
Issue
(9) :
83.
新课改下小学语文低年级阅读教学策略分析
高宁
中国校外教育(下旬刊)
2020,
Issue
(9) :
83.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课改下小学语文低年级阅读教学策略分析
高宁
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省白城市镇赉镇第二小学校
折叠
摘要
在小学语文教学中,阅读教学是重中之重,只有不断提高学生的阅读能力,才能提高学生的综合性语文学科素养.而小学语文阅读必须在低年级就打下坚实的基础,助力学生形成良好的阅读习惯.通过创新阅读教学方法实践,探究如何有效地对小学低年级学生进行阅读训练,不断开阔学生的眼界,提高学生语文学科的综合素质.
关键词
新课改
/
小学语文
/
阅读教学
引用本文
复制引用
出版年
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子:
0.288
ISSN:
1004-8502
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果