中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：95.

高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径分析

杨雪艳
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：95.
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高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径分析

杨雪艳1
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  • 1. 吉林省扶余市第一中学
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摘要

数学是人类文化不可分割的一部分,数学文化是数学学科所表现出来的文化特质,其独特性以及应用性使得人类文明有一个理性的基石.数学作为小学教学中的重要学科,其数学课堂与数学文化的融合,是我国现代素质教育的要求,是学生思维能力和精神素养提升的必要过程.就数学文化融入小学数学教学的策略进行研究.

关键词

数学文化/小学数学教学/生活

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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