中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：113.

生物课堂中培养学生创新能力的策略分析

李曼
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：113.
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生物课堂中培养学生创新能力的策略分析

李曼1
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作者信息

  • 1. 湖北省黄冈市武穴实验高级中学
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摘要

激烈的社会竞争与大数据时代高效的信息输出,使学生的学习压力不断增大.以高效课堂建设为基础,通过动手实践,培养学生的创新能力,树立学生主动学习的意识,在教育教学中变得至关重要.以高中生物课堂动手实践培养创新能力为例,阐述一些基本策略.

关键词

生物课堂/创新能力/策略

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
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