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用灵动的课堂拓展德育的空间
用灵动的课堂拓展德育的空间
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中文摘要：
关注儿童、研究儿童很重要.而用科学的、先进的教育教学理论指导行动,将事半功倍.微型课给孩子带来的笑声是发自内心的,提供的生活是纯真的,语言是甜美的.孩子在微型课中汲取着营养,升华了品格,历炼了人生.
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作者：
刘志
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作者单位：
四平市中央东路小学校
关键词：
灵动课堂
微型课
德育
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
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