中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：138.

从一例中班特殊幼儿交往能力的变化看沙盘游戏

钟润钰
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：138.
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从一例中班特殊幼儿交往能力的变化看沙盘游戏

钟润钰1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市海珠区大塘幼儿园
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摘要

发展幼儿交往能力是幼儿园教育的一项重要任务.4～5岁是幼儿获得有效交往技巧的关键期,随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强,幼儿与同伴之间的交往也越来越多.有效的同伴交往,能帮助幼儿身心健康发展,促进幼儿的交往能力的发展,是幼儿社会化的重要途径.开展沙盘游戏,丰富幼儿认知、提供宣泄情感途径,为幼儿提供多说、多讲的机会,培养幼儿的创造、想象、讲述能力,提高幼儿自信心和自主性,促进幼儿交往能力发展.

关键词

特殊幼儿/交往能力/沙盘游戏

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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