摘要
针对目前陈设类课程出现的具体问题,结合项目学习、微资源、微课堂等各种"微"理念的理解,克服项目学习原有缺点,提出"微项目学习(Micro Proj ect)"的概念."微项目学习"实质上是项目学习的灵活运用,使得项目学习简化、微型化,让课堂学习更高效、灵活、实用.阐述了微项目学习的具体方法和优点,做出了一系列的教学设计,对微项目学习在高校陈设类课程教学中进行实现运用,改善了教学效果.
基金项目
2017年广西艺术学院高水平创新团队项目()
2017年广西艺术学院教学研究与教改激励立项项目(2017JGY68)
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