中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：171.

小学高年级数学分层作业实施策略研究

何保珠
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：171.
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小学高年级数学分层作业实施策略研究

何保珠1
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作者信息

  • 1. 山东省邹城市张庄镇东营小学
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摘要

作业作为检测学生学习效果的重要手段,老师作业布置的合理性在一定程度上影响着学生的整体学习水平.数学分层作业策略的实施,能有效地兼顾不同学生学习的差异性,确保缩小优等生与学困生之间的差距,不断地培养学生的数学思维意识.因此,实施小学高年级数学分层作业策略,以此来促进学生的全面发展.

关键词

小学高年级/数学分层作业/策略

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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