中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：173.

高中数学教学中应用分层教学法的思考

潘嵩
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：173.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中数学教学中应用分层教学法的思考

潘嵩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省北票市高级中学
  • 折叠

摘要

传统的高中数学教学方式是针对所有的学生,老师进行单向的灌输,同样的讲解方式,对于数学底子较好的学生来讲对知识非常容易理解吸收,而对于数学功底不扎实的学生来讲可能就跟不上老师讲解的思路.目前,针对高中数学教学中的这种状况,需要探索新的教学方法来积极改变这种状态,而分层教学就是一种适宜的选择.

关键词

高中数学/教学过程/分层教学法/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量2
段落导航相关论文