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农村小学语文新型教学研究

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如今,随着农村地区经济和科技的不断发展,不难发现很多农村地区的教学水平正在不断提升,很多多媒体设备也逐步走入到了农村学校.但是,很多农村地区的教师不愿意使用多媒体设备,这其实是一种十分不好的现象.从课前情景导入、课堂活动设计、灵活的教材应用以及课后评价体系这四个方面入手,寻求提高农村小学语文课堂教学有效性的具体方案.

曹云波

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吉林省松原哈达山生态农业旅游示范区哈达山镇中心小学

小学语文 课堂教学 有效性

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(9)
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