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谈小学体育教学中如何做到因材施教
谈小学体育教学中如何做到因材施教
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中文摘要：
通过小学体育课程,提高学生体育锻炼的意识,培养兴趣,让小学生掌握一定的体育运动技能,并且通过体育课程的学习增强体质,也塑造他们良好的人格品质,促进学生心理健康素质的发展.因材施教是关注学生综合水平的同时,对学生之间的一些个体化差异,给予充分的关注并尊重.通过因材施教给学生一些个性化的指导和训练计划,从而提高小学体育教学的综合效果.
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作者：
朱丽梅
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作者单位：
唐山市乐亭县姜各庄镇周家营小学
关键词：
小学体育
因材施教
过程性评价
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
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