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学前教育发展的区域研究——以云南A市的发展为例
学前教育发展的区域研究——以云南A市的发展为例
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中文摘要：
学前教育作为幼儿成长发展的奠基阶段,备受关注.通过实地调研云南A市学前教育发展现状、了解需求、分析困惑,针对城、乡发展不均衡,公、民办幼儿园发展不均衡等症结所在,结合陶行知先生曾提出"创办适合中国国情的幼儿园"的理念.在新时代背景下,为促进A市学前教育的发展提出五项措施:落实各级管理部门的责任,扩大城乡普惠性幼儿园覆盖面,促进城乡学前教育协调发展,加强学前教育教师队伍建设.
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作者：
李思明、谢静
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作者单位：
云南师范大学
昭通学院
关键词：
学前教育
发展
区域研究
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
3
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