中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：50-51.

谈深度学习视野下在化学教学中培养和发展学生的科学能力

杨学博 康彩凤
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：50-51.
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谈深度学习视野下在化学教学中培养和发展学生的科学能力

杨学博 1康彩凤2
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作者信息

  • 1. 庆阳第六中学
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摘要

科学能力是科学素养教育的核心,是否具有科学能力决定着学生能否将所学得的科学知识和科学方法融会贯通,灵活运用于科学知识的探究学习过程和社会生活中.科学能力并不是一个抽象的概念,它是学生科学素养在行为上的具体表现,它的培养需要通过一定的具体方式和方法.通过化学实验,才能养成良好的实验习惯,掌握正确的实验方法.

关键词

化学教学/科学能力/化学实验/实验方法/深度学习

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基金项目

%%(GHB20183176)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量9
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