关于幼师学生心理健康问题的探讨

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中文摘要：随着学前教育工作的重视度不断提升,人们越来越关注学前教育工作的质量.然而,一些教育工作者并未意识到幼师学生的心理健康素质对学前教育工作的质量产生直接的影响.如幼师学生自身面临着较为繁重的学业任务、偏低的工资待遇以及极为激烈的工作竞争氛围等一系列问题,使得幼师学生容易产生诸如人际交往困难以及工作焦虑等心理健康问题.如何有效地解决幼师学生心理健康问题,已成为当前教育工作的重点,不仅影响到幼师学生的学前教育工作的质量,还关系着我国的学前教育工作全局.

作者：

王学军

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作者单位：

南阳幼儿师范学校

关键词：

幼师学生心理健康问题成因策略

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1