中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：61,47.

沟通交流是心灵之间的捷径——班级管理策略探讨

靳小玲
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：61,47.
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沟通交流是心灵之间的捷径——班级管理策略探讨

靳小玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县第二小学
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摘要

沟通能力是班主任的关键能力,风趣的语言,可以营造和谐的、宽松的、快乐的教育氛围,避免了教育过程中对抗和反感.而最有效的沟通方式是顾及学生的心理感受,激发学生的心里认同.班主任通过自己的天赋和智慧,用积极向上的言语,唤醒学生心灵,学生只要有了内心的觉醒,才能主动成长,不断进步,不断超越.灵活多样沟通方式,从中能了解学生的各种变化,教育才会有的放矢.用恰当的交流方式搭建信任的桥梁,像一股涓涓细流,滋润学生的心田.

关键词

语言风趣/交流沟通/心里认同

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基金项目

甘肃省平凉市教育科学"十三五"规划课题([2019]PLG623)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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