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论如何利用生活情境开展数学教学

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数学源于生活又高于生活.情境教学能够将学生对于数学的学习兴趣快速激发出来,培养学生探索和学习数学知识的能力,同时学会如何将数学知识学以致用.为此,以小学数学课堂教学为例,分析了生活情境教学的作用和意义,探讨了运用生活情境教学的方法,以期为研究生活情境教学的数学教研工作者提供理论参考.

潘新辉

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广东省梅州市兴宁市叶塘中心小学

生活情境 教学资源 自主学习 生活实践

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(10)
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