中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：109.

论如何利用生活情境开展数学教学

潘新辉
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：109.
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论如何利用生活情境开展数学教学

潘新辉1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市兴宁市叶塘中心小学
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摘要

数学源于生活又高于生活.情境教学能够将学生对于数学的学习兴趣快速激发出来,培养学生探索和学习数学知识的能力,同时学会如何将数学知识学以致用.为此,以小学数学课堂教学为例,分析了生活情境教学的作用和意义,探讨了运用生活情境教学的方法,以期为研究生活情境教学的数学教研工作者提供理论参考.

关键词

生活情境/教学资源/自主学习/生活实践

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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