中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：119.

浅析如何让中学化学课堂充满"诗情'化'意"

张曙云
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析如何让中学化学课堂充满"诗情'化'意"

张曙云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市永昌县职业中学
  • 折叠

摘要

化学作为一门基础学科,在中学课程中占有重要地位.但是因为它概念、原理、定义比较多,需要学生理解记忆.加上诸多的元素符号、化学式和化学方程式是必须要掌握扎实,至于化学实验,其操作过程以及实验报告,更是让学生"苦不堪言".所以,化学课堂好像一直弥漫着一股"硝烟味".其实,只要改变一下授课方法,化学课堂会和语文课一样地充满"诗情画意".

关键词

化学课堂/教学语言/实验原理/举例分析/概念记忆

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文