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基于互动反馈信息与微课资源的物理课堂教学实践——物理"速度匀速直线运动的s-t图像"课例分析

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主要阐述了以平板电脑为载体,应用互动反馈技术、微课资源在物理课堂中的理论认识与研究实践,并以具体课例加以说明,从而感悟到新技术为物理课堂带来了变革与活力.

裴建林

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河北省乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学

微课 互动反馈技术 物理教学 课堂活力

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(10)
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