中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：122.

谈如何提高初中历史课堂教学的有效性

张林芃
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：122.
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谈如何提高初中历史课堂教学的有效性

张林芃1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学
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摘要

提高初中历史课堂教学的有效性,意味着在现有的基础上进一步地挖掘,促进有效教学开展的条件,能够让学生主动地投入学习,能够让教师在专业领域和教育教学的方法上进一步地钻研创新,进一步地提升初中历史课堂教学活,让师生一起为历史学科学习共同努力.

关键词

历史教学/有效性/主动学习

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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