中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：163,165.

将教学联盟打造成为"命运共同体"的研究

高克强
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(10) ：163,165.
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将教学联盟打造成为"命运共同体"的研究

高克强1
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作者信息

  • 1. 河北省霸州市教师发展中心
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摘要

将教学联盟建设成为"命运共同体",各成员学校需要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系,促进和而不同、兼收并蓄的文化交流,营造沟通合作、共建共享的教育格局.在这个过程中,互利共赢是基调,深度互信是保障,交流互鉴是途径,休戚相关是动因.摒弃"零和"思维,实现利益各方同呼吸共命运,最终形成教学联盟各成员学校质量效益对接、整合的大格局.

关键词

教学联盟/命运共同体/互利共赢/深度互信/交流互鉴/休戚相关

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基金项目

河北省教育科学研究"十三五"规划立项课题(1704146)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
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