中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(11) ：44-45,49.

浅析一年级学生数学听说读写能力的培养

李子全
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(11) ：44-45,49.
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浅析一年级学生数学听说读写能力的培养

李子全1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市颍泉区苏屯中心校新集小学
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摘要

一年级是学生数学学习习惯、学习能力形成的关键期,加强学生数学听说读写能力的培养,有助于培养学生的认真倾听习惯,有助于培养学生的数学语言表达能力,有助于培养学生的数学阅读能力,有助于使学生从小养成良好认真的数学书写习惯.

关键词

数学学习/听/说/读/写

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
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