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浅析一年级学生数学听说读写能力的培养
浅析一年级学生数学听说读写能力的培养
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中文摘要：
一年级是学生数学学习习惯、学习能力形成的关键期,加强学生数学听说读写能力的培养,有助于培养学生的认真倾听习惯,有助于培养学生的数学语言表达能力,有助于培养学生的数学阅读能力,有助于使学生从小养成良好认真的数学书写习惯.
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作者：
李子全
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作者单位：
安徽省阜阳市颍泉区苏屯中心校新集小学
关键词：
数学学习
听
说
读
写
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(11)
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