中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(11) ：80.

浅谈初中数学教学"运筹"于分层与"决胜于"收获

周新芳
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(11) ：80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中数学教学"运筹"于分层与"决胜于"收获

周新芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市永昌县第六中学
  • 折叠

摘要

说到分层教学,古代教育家孔子就主张学生要"因材施教",不能"一视同仁".教育要"用深一点的知识去教育程度深的人,用浅一点的知识去教育程度浅的人".而当前的教育现状是有统一的教材、进度以及统一的考试方式,初中数学的难度逐步提高,使得基础好的学习愈加理想,底子薄弱的愈加不容乐观,学生之间的差距也就越来越大.

关键词

综合素质/数学素养/分层提问/分层作业

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文