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高中化学教学中培优补差的基本策略研究
高中化学教学中培优补差的基本策略研究
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中文摘要：
在高中化学教学中,随着教学难度的增加,以及部分农村学校学生基础较差,化学成绩呈偏低和下降趋势,学生的分化情况也比较严重.鉴于这种情况的存在,针对不同层次的学生,都要有相应的应对策略,这样才能让所有的学生都基于自己的学习水平,取得一定程度的提高.
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作者：
张文韬
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作者单位：
河北省卢龙县潘庄中学
关键词：
高中化学
培优补差
基本策略
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
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