中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(11) ：145-146.

基于微课的小学数学教学模式设计研究

庄晓春
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(11) ：145-146.
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基于微课的小学数学教学模式设计研究

庄晓春1
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作者信息

  • 1. 武威市凉州区东关民族小学
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摘要

从小学数学教学中存在的问题出发,以微课为资源,以促进个性化学习为导向,构建了基于微课的个性化学习模式,完善了微课在基础学科教学中应用的相关理论研究,为促进学生个性化学习提供了新的思路和视角.

关键词

微课/小学数学/个性化/模式

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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