国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国校外教育(下旬刊)
2020,
Issue
(12) :
61-62.
高校英语"线上+线下"混合式教学模式的有效运用
兰兰
中国校外教育(下旬刊)
2020,
Issue
(12) :
61-62.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高校英语"线上+线下"混合式教学模式的有效运用
兰兰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
鞍山师范学院
折叠
摘要
随着信息技术教育的发展,"线上+线下"混合式教学模式成为高校教育的必然,在很大程度上改变了学生的学习方式,对于教学质量的提升具有积极作用.混合式教学模式在高校英语教学中的应用,能够提供更为丰富的英语教学资源,促使学生深化对英语知识的认知,对于其英语综合素养的提升具有积极作用.此外,"线上+线下"混合式教学为学生提供了自主学习的空间,有助于培养学生的自主学习能力,这是核心素养的重要内容,有助于促进学生的高校发展.针对高校英语"线上+线下"混合式教学模式的有效运用展开了以下研究.
关键词
高校
/
英语
/
"线上+线下"混合式教学模式
引用本文
复制引用
出版年
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子:
0.288
ISSN:
1004-8502
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果