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初中英语教学中家校沟通与提升学生英语成绩的策略研究

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在初中英语教学中,仅仅依靠课堂教学以及课下作业提升学生的学习成绩,具有一定的困难性.首先,学生在学校学习的时间比较紧凑,尤其是到初三阶段,自习非常少.其次,学生具有一定的惰性,一旦没有教师的监督,往往学习效率不高.如果改变这种情况,就是通过家校有效沟通,让家长在家起到监督的作用,可以有效地提升学生的学习成绩.

李志新

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河北省秦皇岛市卢龙县石门镇庄坨中学

初中英语 家校沟通 基本策略 学习效率

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(12)
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