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浅析高中生物教学有效性的提高策略
浅析高中生物教学有效性的提高策略
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中文摘要：
在高中生物教学中，教师要注重研究，促进课堂教学有效性的方法策略。教师要注重提升学生在学习活动中的自觉性，发挥学生的学习主导作用。要促进学生在生物学习活动中的获得感，通过多种教学方法的综合设计，让学生能够在高中生物课堂中进一步地提升对生物学习的兴趣，提高学习效果。
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作者：
赵玉清
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作者单位：
江西省广昌县第一中学
关键词：
高中生物教学
有效性
教学设计
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
1
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