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谈高中化学实验,不仅仅是单轨道

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高中化学实验不仅仅是"齐步走",也是"单独走";不仅仅是演示实验,也是分组实验;不仅仅是课内实验,也是课外实践.化学教师应该引领学生尽情触摸化学的"色香味",尽情破解化学的神奇密码,尽情地与化学精神对话,与微观世界对话,与化学家对话,在化学的密林中渐行渐深.

秦旭贤

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甘肃省金昌市永昌县第四中学

化学实验 多轨道 关注个体 分组实验 拓展创新

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(12)
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