中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(12) ：127.

谈小学生"微作文"中"互联网+"技术不可或缺

李晓莉
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(12) ：127.
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谈小学生"微作文"中"互联网+"技术不可或缺

李晓莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市永昌县第三小学
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摘要

互联网+"背景下,小学微作文兴趣激发方面,应该以生为本;微作文写作措施方面,应该注重真情抒发;微作文评价方式方面,应该注重多元正向.教师应充分发挥"+"的正效应,以此打造高效、便捷、宽泛、厚重的微作文新时空.

关键词

"互联网+"/微作文/以生为本/真情抒发/多元正向

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基金项目

2019年度甘肃省十三五教育科学规划一般自筹课题(GS [2019] GHB1650)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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