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数学高效课堂构建分析
数学高效课堂构建分析
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中文摘要：
在小学数学教学实践中,教师应该充分突出学生的主体性地位,引导学生真正成为学习的主体.作为小学数学教学的主要引导者,教师应该积极打造高效课堂,引导小学生真正爱上数学.在新课改全面实施的今天,教师应该全面培养学生的数学综合素养,积极采用多元化的教学模式,引导学生积极投身于数学学习实践中.
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作者：
陈芳
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作者单位：
浙江省温州市苍南县金乡镇第二小学
关键词：
高效课堂
小学数学
关键思路
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
3
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