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戏曲进校园的校本实践研究

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作为学校美育工作的重要内容,戏曲进校园已经具有了一定的发展历程.近年来,在我国戏曲进校园的实践过程中,涌现出了一些典型案例,对于促进学生的全面发展具有重要意义,但也存在开发缺乏指导、实践流于表面、评价不够科学的问题.基于此,在戏曲进校园的校本实践当中,需要从组建专业的研发团队、注重实施的深刻性、形成多元的评价体系等方面进行探索,从而找到教育戏曲校本实践的未来进路.

关睿、刘小丽

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河南大学附属小学

戏曲 教育戏曲 校本课程 美育

河南省教育科学规划一般课题

[2019]-JKGHYB-0022

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(12)
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