摘要
目的 了解新疆维吾尔族中学生应对方式和攻击性两者间存在的相关关系,为进一步提高维吾尔族中学生的身心健康提供理论支持.方法 随机整群抽取伊黎、喀什和乌鲁木齐市5所双语学校的986名维吾尔族中学生,采用中学生应对方式量表和青少年攻击性问卷进行调查,并对结果进行统计分析.结果 维吾尔族初中和高中生攻击性总分分别为(115.62±26.62)和(117.19±24.12)分,差异无统计学意义(t=-0.97,P＞0.05);初中生在应对方式的逃避和幻想否定2个因子上得分高于高中生(t值分别为0.74,0.85,P值均＞0.05);维吾尔族高中生在身体攻击因子上得分高于维吾尔族初中生(t=-2.67,P＜0.01);维吾尔族中学生应对方式与攻击性存在不同程度的相关;建立的标准回归方程为:攻击性=2.521×发泄情绪-1.371×问题解决+1.027×幻想否认-0.569×寻求社会支持.结论 新疆维吾尔族中学生的应对方式与攻击性之间存在密切的联系.应采取针对性的措施加强干预和引导工作,保障维吾尔族中学生健康成长.
基金项目
新疆维吾尔自治区重点学科体育人文社会学项目资助(XJEDU040613C01)
新疆师范大学双语教师培养培训专项研究项目资助(XSJYS2014019)
新疆师范大学自治区重点学科招标课题资助(14XSQZ0404)
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