中国冶金教育2022，Issue(5) ：39-41.

"双一流"建设背景下材料专业全英文课程教学探索

李鸿乂 段华美
中国冶金教育2022，Issue(5) ：39-41.
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"双一流"建设背景下材料专业全英文课程教学探索

李鸿乂 1段华美1
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作者信息

  • 1. 重庆大学材料科学与工程学院 重庆 400044
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摘要

剖析了全英文课程教学现存问题,结合材料专业特色与教学要求,通过重塑学生学习意识以明确学习目标,开展情景融入式小班教学并辅以学生移动终端的实时使用,构建了适合材料专业的冶金热力学课程全英文教学范式.学生在掌握冶金热力学专业基础知识的基础上提升了英文沟通能力,夯实了专业基础,开阔了国际视野.

关键词

材料/冶金热力学/双一流/全英文教学/教学实践

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基金项目

重庆大学全英文授课课程建设项目(第三批)()

重庆大学教学改革项目(2019Y26)

重庆大学教学改革项目()

出版年

2022
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量5
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