中国冶金教育2024，Issue(1) ：5-6,11.

工科兴趣教学

张晓寒
中国冶金教育2024，Issue(1) ：5-6,11.
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工科兴趣教学

张晓寒1
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作者信息

  • 1. 青岛理工大学 机械与汽车工程学院 山东 青岛 266520
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摘要

兴趣教学能使学生在轻松有趣的氛围中感受到工科的实际应用,掌握更多的技能和知识,培养浓厚兴趣和深层次理解,为未来的职业发展铺平道路.倡导工科兴趣教学,有利于促进工程教育的转型升级,拓展工程教育的道路.

关键词

兴趣教学/工科/教育

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基金项目

青岛理工大学机械与汽车工程学院教学研究专项项目(2023-001)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量5
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