中国冶金教育2024，Issue(1) ：19-22.

材料研究方法课程线上线下混合教学形成性评价设计与实践

吴传栋 张鹏晖 范丽霞 甘章华 刘静
中国冶金教育2024，Issue(1) ：19-22.
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材料研究方法课程线上线下混合教学形成性评价设计与实践

吴传栋 1张鹏晖 1范丽霞 1甘章华 1刘静1
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作者信息

  • 1. 武汉科技大学 材料与冶金学院 湖北 武汉 430081
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摘要

以材料类核心课程材料研究方法为例,阐述形成性评价的重要性.通过基于线上线下混合模式的形成性评价机制设计与实践,以学生为中心,建立基于高素质应用型人才培养的形成性评价体系.

关键词

形成性评价/课程思政建设/特色案例/材料研究方法

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基金项目

武汉科技大学教学改革项目(2022X015)

教育部第二批新工科研究与实践项目(E-CL20201928)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量10
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