中国冶金教育2024，Issue(1) ：38-43.

职业学校内部督导工作体系成效校本研究

郑渊
中国冶金教育2024，Issue(1) ：38-43.
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职业学校内部督导工作体系成效校本研究

郑渊1
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  • 1. 苏州工业园区工业技术学校 科研处 江苏 苏州 215123
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摘要

以教学提高、学生学习、质量管理作为督导工作成效的主要测量指标,使用量化分析方法开展校本研究,探索影响职业学校内部督导成效的因素.学校内部督导工作体系建设现状和成效总体较好,督导队伍整体工作水平、反馈体系效率、质量文化形成等因素对督导成效有显著的正向影响作用.需要督导更进一步发挥作用,提升督导对教学改革的促进作用,关注督导对改进学风、促进学生学习方面的成效.

关键词

职业学校/督导工作体系/多元线性回归

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基金项目

江苏省第五期职业教育教学改革研究项目(ZYB271)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量2
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