中国冶金教育2024，Issue(2) ：11-13.

动态系统下理工科学习者英语阅读能力行动研究

谭姗燕
中国冶金教育2024，Issue(2) ：11-13.
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动态系统下理工科学习者英语阅读能力行动研究

谭姗燕1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学 外国语学院 湖南 长沙 410002
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摘要

以复杂动态系统理论为基础,采用历时个案行动研究设计,利用数据动态呈现方法从词汇、句法和语篇等3个语言层面研究理工科学习者英语阅读能力发展路径和动态发展的非线性特征,以及个体阅读路径和整体阅读路径的差异.

关键词

理工科/英语阅读/动态系统理论/发展路径/动态发展

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基金项目

湖南省教育厅项目(22C0155)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量5
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