中国冶金教育2024，Issue(2) ：73-75.

机械类课程教学数字化转型

王立萍 赵宝生 韩冰 廖桂兵
中国冶金教育2024，Issue(2) ：73-75.
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机械类课程教学数字化转型

王立萍 1赵宝生 1韩冰 1廖桂兵1
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作者信息

  • 1. 辽宁科技大学 机械工程与自动化学院 辽宁 鞍山 114051
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摘要

数字化社会需要数字化思维人才,培养满足数字化社会需求的数字化思维人才是赋能东北振兴的关键.机械行业在东北振兴过程中具有举足轻重的作用,机械类课程数字化转型必须先行,通过教学资源与教学内容建设以及教学方式、教学手段及教学评价改革,建构行之有效的数字化教育教学改革策略及行动框架.

关键词

数字化转型/机械类课程/东北振兴

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基金项目

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2022)(XJGSJ202205)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量4
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