中国冶金教育2024，Issue(2) ：85-88,92.

"四维并进、四方共举"材料类研究生实验安全"三全育人"体系

李芊 孙建林 陈旭华
中国冶金教育2024，Issue(2) ：85-88,92.
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"四维并进、四方共举"材料类研究生实验安全"三全育人"体系

李芊 1孙建林 1陈旭华1
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作者信息

  • 1. 北京科技大学 新材料技术研究院 北京 100083
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摘要

基于本校一流学科材料类实验室存在的问题及现状,将研究生安全管理纳入二级学院实验教学日常工作体系.基于安全指标的硬件要素、软件要素和人员要素等关键问题,结合"三全育人"综合改革,探索研究生实验安全管理提升策略."四维并进、四方共举"模式有效提升了实验安全管理水平,为顺利开展科研和人才培养提供了安全保障,对维护实验室平安稳定具有重要意义.

关键词

材料类实验室/实验室安全管理/三全育人/研究生安全管理

引用本文复制引用

基金项目

北京科技大学文化建设工作研究课题(2023)(XCB2023011)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量5
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