中国冶金教育2024,Issue(2) :103-105.

"五色"育人路径探索

郭琳 刘冰
中国冶金教育2024,Issue(2) :103-105.

"五色"育人路径探索

郭琳 1刘冰1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学 教务处 山东 青岛 266590
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摘要

结合矿业类专业课程教学改革现状,围绕"数字思政"建设,以环境法学基础课程为试点,提出了以"红色信仰铸魂、紫色文化养心、橙色安全塑情、绿色科技赋能、金色平台筑梦"的"五色"教学模块.通过混合式教学设计,提高课堂教学效果,以期为矿业类专业课程改革提供可复制可推广的实施路径.

关键词

数字思政/矿业类/专业课程/"五色"育人路径

引用本文复制引用

基金项目

全国煤炭行业高等教育研究课题(2021MXJG019)

山东省本科教学改革研究项目(Z2022178)

山东省高教学会高等教育研究重大课题(2022)()

山东科技大学思想政治教育研究课题(2022)(SZKT-22077)

山东科技大学青年教师教学拔尖人才计划(BJ20200509)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子:0.506
ISSN:1007-0958
参考文献量8
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