中国冶金教育2024，Issue(4) ：11-15.

国际贸易单证实务学生思辨能力培养实证研究

付永
中国冶金教育2024，Issue(4) ：11-15.
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国际贸易单证实务学生思辨能力培养实证研究

付永1
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作者信息

  • 1. 贵州黔南经济学院 文法学院 贵州 惠水 550600
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摘要

以思辨能力层级理论模型等作为理论指导,以任务型视频拍摄作为课程实践载体,以腾讯文档、腾讯问卷等即时搜集研究数据,探明在课程实践中学生思辨能力发生的变化.研究结果显示,学生的思辨技能和思辨品质一定程度提升.

关键词

国际贸易单证实务/思辨能力/思辨技能/思辨品质

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基金项目

贵州黔南经济学院2020年度教学改革立项资助项目(2020JG003)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量14
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