中国冶金教育2024，Issue(4) ：38-41.

模式识别课程全英文教学

袁立
中国冶金教育2024，Issue(4) ：38-41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

模式识别课程全英文教学

袁立1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京科技大学 自动化学院 北京 100083
  • 折叠

摘要

从课程内容优化、教学方式、实践教学设计等方面探索模式识别课程全英文教学的建设方案.教学实践表明,在图像等数据处理智能感知领域,学生的专业英语理解和表达能力得以提升,工程实践能力得到培养和强化,国际视野得以拓宽.

关键词

模式识别,全英文教学/课程内容优化/实践教学设计

引用本文复制引用

基金项目

北京科技大学全英文教学示范课程建设项目(KC2020QYW04)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量4
段落导航相关论文