中国冶金教育2024，Issue(4) ：84-87.

大中小学思政课一体化制度建设与实践

窦毅
中国冶金教育2024，Issue(4) ：84-87.
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大中小学思政课一体化制度建设与实践

窦毅1
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  • 1. 鲁迅美术学院 宣传部 辽宁 沈阳 110004
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摘要

探讨大中小学思政课一体化制度建设与实践机制创新问题,强调遵循学生认知规律,适应时代需求,实现全程育人.提出教育体制创新,师资队伍建设,科学课程设计,评价体系建立等路径.理论框架以教育整合、体验学习、教育治理理论为基础,实践机制创新倡导跨学科项目实践、社会实践活动、在线学习等.通过法规明确、师资培训、科学评价与监督机制建设,推动大中小学思政课一体化的有效实施.

关键词

思政课/制度建设/大中小学/一体化

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出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量3
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