中国冶金教育2024，Issue(4) ：99-100,105.

物理化学课程思政教学

李波 肖文谦 张茂兰 杨晓玲 廖晓玲
中国冶金教育2024，Issue(4) ：99-100,105.
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物理化学课程思政教学

李波 1肖文谦 1张茂兰 1杨晓玲 1廖晓玲1
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作者信息

  • 1. 重庆科技大学 冶金与材料工程学院 重庆 401331
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摘要

总结了物理化学课程思政教学的几种形式,分别是见缝插针,增强民族自豪感;讲授典故,加强基础学科;激发兴趣,重视工程应用,针对学生特点提出改进措施.归纳总结的思政元素融入物理化学课程的方法对理工科基础课教学改革具有一定的参考意义.

关键词

物理化学/思政/潜移默化/融合

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基金项目

重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(cqgj23114C)

重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(cqgj21B092)

重庆市教育科学"十四五"规划课题(K22YG215210)

重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg202036)

出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
参考文献量10
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