中国冶金教育2024，Issue(6) ：17-21.

AI赋能大学英语教学效率提升研究

陕晋芬
中国冶金教育2024，Issue(6) ：17-21.
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AI赋能大学英语教学效率提升研究

陕晋芬1
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作者信息

  • 1. 山西工商学院 山西太原 030006
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摘要

AI赋能下通过多学科技术交叉耦合,以情境学习理论为切入点,可多模式、全方位、系统性地助力大学英语教学效率的提升.归纳了大学英语的教学目标与要求,并据此剖析了传统教学过程中存在的问题,根据"AI+教育"耦合技术功能分析了其对大学英语教师教学与大学生英语学习的赋能,探究了人工智能时代AI加持下大学英语教与学的发展趋势.

关键词

AI/赋能/大学英语/教学/效率

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出版年

2024
中国冶金教育
中国冶金教育学会

中国冶金教育

影响因子：0.506
ISSN：1007-0958
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