目的 探析学校流行性感冒预防控制方法及其效果。方法 以某校2017年7月至2019年6月为研究起止时段，2017年7月至2018年6月该校以常规流行感冒防控办法落实流行性感冒防控，2018年7月至2019年6月该校强化防控措施，自此两个观察时段各抽取100例学生，统计其流行感冒发生情况及学生知识掌握情况。结果 此次观察强化防控后流行感冒发生率显著降低，学生知识掌握情况观察，强化防控后学生知识掌握率显著上升，上述差异均存统计学意义(P＜0。05)。结论 通过强化流行性感冒预防控制可降低校园流行感冒发生，提高学生知识掌握率。
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