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引导式教育及多元化康复锻炼在老年髋部骨折患者术后护理中的应用

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目的 探讨引导式教育联合多元化康复锻炼在老年髋部骨折术后的应用价值。方法 从我院2015年12月至2017年12月间收治的老年髋部骨折患者中随机选取84例也研究对象，根据护理服务均分为对照组与观察组，分别予以常规护理和引导式健康教育联合多元化康复锻炼，对比两组护理满意;程度、护理前后心理状态、髋关节功能、疼痛程度和并发症发生率。结果 观察组患者护理满意程度得分为(90。8±2。0)分，与对照组的(76。4±2。4)分相比，数据间有统计学差异存在(P＜0。05);两组患者护理前心理状态基本一致，未产生统计学上的数据差异(P＞0。05)，观察组护理后SAS和SDS评分分别为(54。2±2。1)分和(55。6±2。4)分，明显低于对照组;对照组和观察组护理前不存在髋关节功能和疼痛程度上的统计学差异(P＞0。05)，观察组护理后Harris评分为(82。4±1。5)分，VAS评分为(3。8±0。4)分，与对照组患者的髋关节功能评分和疼痛程度得分相比，数据间差异性明显(P＜0。05);观察组在本次研究中出现并发症的概率明显低于对照组，所得数据间有统计学差异产生(P＜0。05)。结论 引导式教育联合多元化康复锻炼可提高老年髋部骨折手术治疗患者满意程度和髋关节功能，也可减少负面情绪和疼痛感的影响，同时在提高护理安全性，降低并发症发生风险方面起着重要作用，值得在深入探讨的基础上展开广泛应用。
Postoperative Nursing of Elderly Hip Fracture Patients with Guided Education and Diversified Rehabilitation Exercise

黄瑞影、刘杏珍

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广东省广州市白云区第二人民医院,广东 广州 510450

引导式教育 多元化康复锻炼 髋部骨折 疼痛程度 髋关节功能

2020

中国医药指南
中国保健协会

中国医药指南

影响因子：0.758
ISSN：1671-8194
年,卷(期)：2020.18(8)
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