目的 探讨以家庭为中心的健康教育对宫缩乏力性产后出血患者心理状态的影响。方法 选择90例我院于2017年9月至2019年1月期间收治的宫缩乏力性产后出血患者的临床资料进行分析，按照随机数字法将其分为常规组和护理中，每组45例，常规组患者给予常规护理，护理中在此基础上给予以家庭为中心的健康教育，比较两组患者治疗前后焦虑(SAS)评分、抑郁(SDS)评分，住院时间、止血时间、住院费用，生活质量(健康感觉、心理状态、身体功能状态、社会满意度)评分及护理满意度。结果 护理前，两组患者SDS、SAS评分差异对比无统计学意义(P＞0。05);护理后，护理组SDS、SAS评分显著低于常规组，数据差异对比具有统计学意义(P＜0。05);护理后，护理组住院时间、止血时间均显著短于常规组，数据差异对比具有统计学意义(P＜0。05);护理组住院费用显著少于常规组，数据差异对比具有统计学意义(P＜0。05);护理组生活质量评分显著高于常规组，数据差异对比具有统计学意义(P＜0。05);护理组护理满意度(95。56%)显著高于常规组(80。00%)，数据差异对比具有统计学意义(P＜0。05)。结论 以家庭为中心的健康教育对宫缩乏力性产后出血患者临床效果显著。
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