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健康教育在消化性溃疡患者护理中的应用

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目的 探究健康教育在消化性溃疡患者护理中的应用效果，分析其对患者生活质量及遵医行为的影响。方法 选定2017年1月至2018年12月期间凌源市中心医院收治的消化性溃疡患者86例为研究对象，根据随机数字分组法将其分为对照组和试验组(每组43例)，对照组采用常规护理干预，试验组应用常规护理干预+健康教育，对患者资料进行回顾性分析，比较两组患者的生活质量、遵医行为和知识知晓率。结果 试验组护理前1周生活质量评分与对照组相比存在差异，但P＞0。05，护理8周后两组上述指标均升高，且试验组较对照组高，P＜0。05 ;试验组依从性(95。35%)较对照组(81。40%)高，试验组知识知晓率(90。70%)较对照组(74。42%)高，P＜0。05。结论 针对消化性溃疡患者，健康教育可传递疾病健康知识，提高患者依从性，促进患者生活质量调整，具有较高的应用价值，值得借鉴。
Application of Health Education in Nursing of Patients with Peptic Ulcer

陈翠英

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凌源市中心医院,辽宁 凌源 122500

消化性溃疡 健康教育 生活质量 遵医行为 护理效果

2020

中国医药指南
中国保健协会

中国医药指南

影响因子：0.758
ISSN：1671-8194
年,卷(期)：2020.18(14)
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