目的 分析小儿癫痫应用左乙拉西坦治疗的临床效果及对智力构成的影响。方法 从我院2017年4月至2018年4月接收的癫痫患儿中选98例为研究对象。采用随机数表法分为对照组与观察组，两组患儿均49例。对照组患儿应用常规方法 治疗。观察组患儿使用左乙拉西坦治疗。对照分析两组患儿治疗情况。结果 统计两组患儿临床治疗效率，对照组为73。5％，观察组为93。9％，检验两组数据P<0。05，符合统计学意义;治疗前两组患儿各个智力指标项目均无区别，治疗后均改善，且观察组患儿改善效果要优于对照组，检验各数据P<0。05，具有统计学意义;且治疗后两组患儿短时视觉记忆分值均提高，观察组患儿提高幅度显著于对照组，差异具有统计学意义(P<0。05);对比两组患儿治疗期间不良反应发生率，观察组要低于对照组，具有统计学意义(P<0。05)。结论 治疗小儿癫痫，相对比常规治疗措施，应用左乙拉西坦效果更显著，更有利于改善患儿智力水平，减少不良反应发生，可在临床上推广应用。
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